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jueves, 8 de noviembre de 2012

Orson the Kid

 
Orson de Kid es una escuela de cine para niños y jóvenes con sede en Madrid. Lleva en marcha desde el año 2000 y en su página web dejan clara su misión: “fomentar el interés por el Cine y llevar a sus alumnos y alumnas a desarrollar proyectos fílmicos profesionales en un entorno de diversión y amistad”.

A través de los programas que llevan a cabo, campamentos de verano y el curso anual, los alumnos desarrollan el lenguaje artístico y experimentan una forma novedosa de expresar sentimientos y emociones, a la vez que reflexionan sobre el arte cinematográfico.

El Curso Anual, que está a punto de comenzar, permite a sus participantes acercarse al mundo del cine desde dentro. Los alumnos y alumnas se verán inmersos en la producción de dos cortometrajes profesionales escritos, grabados, dirigidos, producidos e interpretados íntegramente por ellos. Este formato ofrece una oportunidad de desarrollo personal y profesional del alumnado permitiéndoles gestionar y desarrollar su creatividad.

El curso tiene como sede la Cineteca del Matadero de Madrid y comienza el día 24 de noviembre y termina el 25 de mayo. Podéis encontrar más información en su perfil de misait (https://misait.com/es/muro-amigo-escuela?userid=4535)  y en su web oficial (http://www.orsonthekid.com)



miércoles, 21 de marzo de 2012

Actividades en LSE

La Confederación estatal de personas sordas (CNSE) ha creado “Actividades en LSE”, una página web dirigida a niños y niñas sordomudos, esta página se ha podido hacer gracias a un convenio de colaboración firmado entre la CNSE y el Ministerio de Educación, Convenio de Colaboración para la atención al alumnado sordo o con discapacidad auditiva que se viene renovando anualmente desde 1994.

La idea de esta página es apoyar la labor de todos los centros y profesionales, ya sean sordos u oyentes, que trabajan con la lengua de signos española (LSE), se intenta facilitar el proceso enseñanza y aprendizaje de la LSE en las etapas de educación infantil y primaria; y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la LSE, esta página no solo está destinada a profesionales, sino también va dirigida a familias que tienes hijos e hijas escolarizados en centros bilingües, para que puedan apoyar a sus hijos desde casa.


martes, 6 de marzo de 2012

Las experiencias de innovación educativa como sustrato para el cambio.




Comencemos con una pregunta sencilla: ¿Ha evolucionado realmente el proceso de formación?, veamos:

Lo que permanece igual (de forma mayoritaria) que hace unos años:
Las mismas aulas.
Los mismos equipamientos tecnológicos (cañón de proyección, acceso a internet y algunas pizarras digitales).
El mismo profesorado.
El mismo tipo de alumnado (en cuanto a hábitos formativos).
Los mismos procesos utilizados en paradigmas docentes (lección magistral, clases de problemas, trabajos en grupo, tutoría reactiva y evaluación sumativa).

martes, 21 de febrero de 2012

¿Para qué educamos?



Teníamos que dedicar un espacio de reflexión para reflexionar y tomar conciencia acerca de lo que cada uno vemos, sentimos y vivimos de la educación. Y así, en este proceso integral y relacional, pararse a pensar… ¿Para qué educamos?, ¿Cuál es el fin de nuestra labor?, ¿Qué pretendemos conseguir?
Ante estas preguntas, podemos entrar en un debate con todo lo que abarca la educación: conocimientos, actitudes, procesos, métodos, contenidos curriculares, trasversales, asignaturas artísticas, los niños y niñas, las emociones, el cuerpo, los conflictos, las familias, etc.
Como dice Carles Parellada,“uno de los retos más importante de la educación reside en resolver de qué forma facilitamos a los niños y jóvenes que puedan vivir experiencias que, más allá de la superación de la supervivencia, les permitan realizarse como seres humanos completos.”

martes, 7 de febrero de 2012

Menores seguros y responsables en las redes sociales, gracias a la ayuda de otros menores: el proyecto Cibermanagers

El jueves 2 de febrero tuvo lugar la exposición de conclusiones del I Encuentro Cibermanagers.

La actividad se enmarca en el contexto del Día de Internet Segura (Safer Internet Day), bajo el motivo "Conectando generaciones y educándonos unos a otros" y el lema "Descubriendo el mundo digital juntos... de forma segura"

«Ten cuidado con quién agregas, las fotos que subes; cuida de tu privacidad y de la de aquellos con quien compartes tu red, así como la seguridad de tus contraseñas». Suena a los consejos que unos padres formados en redes sociales darían a sus hijos. En este caso, sin embargo, se han cambiado las tornas: son algunas de las conclusiones a las que han llegado los alumnos de los últimos cursos de ESO (entre 13 y 16 años), pertenecientes al proyecto Cibermanagers, convertidas en recomendaciones para sus progenitores, hermanos y compañeros.