PlayTales, libros infantiles interactivos en la App Store

Siempre resulta agradable conocer que empresas españolas están despuntando en campos tan difíciles como es la creación de aplicaciones para dispositivos móviles. Y los chicos de Genera Interactive, durante la pasada MWC celebrada en Barcelona, han recibido el reconocimiento del público a través del premio AppCircus otorgado por ellos. El premio ha sido otorgado a la aplicación PlayTales, una aplicación que en colaboración con Unicef nos permite comprar libros infantiles interactivos.

La aplicación es gratuíta, y viene con cuatro libros, dos de ellos completos y dos más que son muestras. La propia aplicación tiene una tienda que por 2 o 3 euros (los precios varían según el libro) podemos hacernos con diferentes cuentos infantiles. La variedad está asegurada, puesto que hay más de ochenta disponibles, desde clásicos de toda la vida a opciones más actuales. Lo interesante de esta aplicación es cuando pasas a leer los títulos en sí, ya que podremos elegir entre “Ser leídos” o “Leerlos nosotros mismos” (Para leerselo nosotros a un niño, o que empiecen ellos a intentar leerlos poco a poco).

¿Que ofrece iBooks?

La nueva herramienta de Apple para la creación de libros electrónicos interactivos está siendo de lo más comentado en estos días, dentro del “mundo Mac”. La forma en la que la compañía quiere “reinventar” los libros educativos supone un nuevo apoyo para su plataforma iOS y para el iPad.

iBooks Author es la puerta de entrada al mercado de la iBookstore, una herramienta simple que permite prácticamente a cualquiera con un Mac, y OSX Lion, poner a la venta su libro digital según sale del “horno”. Aunque ya vimos que no todo son ventajas, Apple ha posicionado su producto relativamente bien, a pesar de que los autores que lo usen no podrán vender sus creaciones fuera de la iBookstore.

Una visto esto y decididos a publicar, podemos echar un vistazo a la tabla que han creado los chicos de Mashable comparando lo que ofrecen otras siete herramientas alternativas a iBooks Author:

La tecnología y la educación: una dosis de realismo

En educación existen dos puntos de vista extremos con respecto al uso de la tecnología. Por una parte, están sus defensores a ultranza, a quienes se ha dado en llamar evangelistas, y que recuerdan que una integración óptima de la tecnología permitiría cambiar el paradigma de la educación escolar, centrándolo mucho más en la actividad del alumno. Por otra parte, también hay voces que sostienen que la tecnología no es ni más ni menos que una fuente de entretenimiento que no hace más que distraer a los alumnos, y a sus docentes, de lo sustancial: aprender cosas serias.

Curiosamente, ninguna de estas dos perspectivas parece responder a las preguntas que un profesional de la docencia generalmente se hace y que básicamente tienen que ver con la mejora de las prácticas de enseñanza y aprendizaje, y de los resultados educativos. Por esta razón, comienza a cobrar fuerza una nueva visión centrada en el realismo: ¿Servirán estas soluciones a "docentes como yo", es decir, a profesionales que ni pretenden ser paladines de la tecnología ni tampoco acérrimos protectores de la pizarra, sino sencillamente buenos docentes?