Ciencia en Internet

Por JM Perez de Hijos Digitales (@hijosdigitales)

En Internet encontramos muchísima información, a menudo podríamos decir que demasiada.

Recopilar las páginas más interesantes sobre los temas que nos interesan suele llevar mucho tiempo y es un trabajo a veces tedioso y complicado, pero resulta necesario si queremos disponer de una buena colección de páginas donde consultar nuestras dudas.

En esta ocasión quisiera recomendar dos páginas dedicadas a temas de ciencia que no deberían faltar entre las favoritas de todos aquellos estudiantes o aficionados a las ciencias.

Se trata de páginas realmente impresionantes, con contenidos muy interesantes y con una forma de interactuar fácil y cómoda.

Sorprende ver la cantidad de medios tan atractivos, de calidad y gratuitos que ofrece Internet a todo el mundo para aprender sobre cualquier cosa.

La Escala del Universo. Explora el mundo de las distancias o tamaños de las cosas.

Educar vía Youtube

Por Guiomar Duarte (@wisesap)

En un post anterior del blog de misait hablábamos de TED y su plataforma online surgida con el objetivo de crear una red gratuita de lecciones educativas: TED Ed, cuyas lecciones se pueden compartir en clase o utilizar como deberes para que los alumnos las visualicen en casa. La plataforma está dirigida tanto a educadores que quieran ampliar sus propios conocimientos y compartir ideas con sus alumnos de una manera más dinámica como a alumnos que por iniciativa propia quieran aprender más. Y a pesar de que las lecciones son en inglés, existe la opción de traducir automáticamente los subtítulos del inglés al español y aunque no obtenemos una traducción perfecta sí que es muy aceptable. Los temas son variados; arte, economía, salud, literatura y lengua, matemáticas, psicología, ciencia y tecnología, sociología y educación y pensamiento.

Pero además de TED Ed existen otras plataformas donde visualizar vídeos educativos online, como Youtube Schools, una plataforma creada para centros educativos con el objetivo de enseñar e inspirar a los alumnos captando su atención a través de vídeos.  Todos los centros educativos tienen acceso a todo el contenido de Youtube EDU y el contenido se puede personalizar. Además, como explica la página de Youtube, los profesores y los administradores pueden crear listas de reproducción de vídeos que solo se reproducen en la red de su centro educativo.

Youtube EDU se divide en tres categorías: Educación Primaria y Secundaria, Formación Continua y Universidad y la mayoría de los vídeos están disponibles con subtítulos en español. Dentro de la categoría de Educación Primaria y Secundaria encontramos diversas sub-categorías: Idiomas, Historia y Ciencias Sociales, Ciencias, Matemáticas. Y entre los idiomas a aprender: Coreano, Japonés, Árabe, Italiano, Alemán, Chino, Hindi, Polaco y Ruso. 

misait, una red social al servicio de la educación

Las Redes Sociales revolucionaron la comunicación y nos ofrecen una alternativa de relacionamiento con tanto potencial como el que cada usuario quiera explorar. 


¿misait te ofrece algo diferente? Si, claro. Te adelantamos una diferencia... ¡la propiedad intelectual es tuya! 


Este equipo ha creado una herramienta tecnológica para ser el vehículo 2.0 de todas aquellas personas sensibles con la educación. Te animamos a explorar, involucrarte y crear tu red. 

Si quieres que la educación se dinamice, 

          si quieres pasar de la queja a la acción, 

                    si quieres intercambiar experiencias, 

                              si quieres sumar y construir, 

                                       si quieres descubrir otras formas de hacer,

                                                 si quieres compartir y enriquecerte... 

 ¡Construyamos la red juntos! Invita a tus amigos y haz red.

Seguridad en Internet para menores

Por jmperez (@hijosdigitales)


Os ofrecemos una serie de consejos para un uso seguro de Internet por parte de los menores.


Esta información la hemos obtenido de nuestros colaboradores Hijos Digitales.

Imagen extraída de Republica.com

1.- La Comunicación entre padres e hijos es fundamental para crear un adecuado clima de confianza. Lo haremos de forma clara, respetuosa y constante, ayudándoles a conocer tanto las ventajas como las principales amenazas de Internet. Aunque parece obvio, muchas veces no se da el suficiente nivel de libertad para que nos cuenten lo que quizá les está preocupando.

2.- La Ubicación del ordenador. El ordenador mediante el que se conectan los niños a Internet no debe estar en su habitación, fuera del alcance o vigilancia de los padres. Esto ayudará en varios aspectos importantes: podemos guiarles más fácilmente en sus primeras experiencias, controlaremos el tiempo que están conectados y tendremos un conocimiento continuo de sus actividades. Todo ello intentando que no sientan que invadimos su intimidad.

De libros de texto, ordenadores, redes y otras historias

No estoy en contra, para nada, de los libros de texto, no puede estarlo como docente que soy y alumno que fui, no estoy en contra de todo aquello que pueda valer para transmitir e impulsar el saber y la cultura y evidentemente los libros de texto han sido y son herramientas imprescindibles para el saber, la cultura y la educación.

Si estoy en contra del uso abusivo  que se hace de los libros de texto, si estoy en contra de que todo el proceso de enseñanza-aprendizaje gire en tornos a un libro de texto, si estoy en contra de que las grandes decisiones  sobre lo que se enseña, cómo se enseña, cuando se enseña y cómo se evalúa  sean tomadas al pie de la letra por lo marcado por el libro de texto, de que se confunda el libro de texto con currículum, en pocas palabras, estoy en contra de que el libro de texto se  haya convertido en el "amo" de la clase. 

Si miramos solo  veinte años  hacia atrás  apenas habían alternativas, en una cultura analógica el saber la cultura, la información, en su mayor parte se presentaba en formato impreso, solo las editoriales y  grupos mediáticos eran los transmisores de la información y generadores de contenidos, hoy en la sociedad digital del siglo XXI, el saber, la información, además de en los libros, circula por la red y es facilmente accesible a un par de clic de ratón y lo mejor de todo, se ha democratizado la capacidad para generar contenidos y difundirlos por la red. Si estoy es así y creo que lo es, no es posible que en los centros educativos si sigan utilizando los libros de texto como hace 20, 30, 40 años, no tiene sentido. 

"Los chavales creen que lo saben todo de la Red, y eso les vuelve muy vulnerables"

Las redes sociales tienen un impulso imparable en la sociedad y es ingenuo esperar que  los más pequeños no formen parte de esa atractiva comunidad virtual. Pero los menores son los más vulnerables al uso y abuso que se pueda hacer de la tecnología. Educar a padres y niños para manejarse en el mundo virtual es clave para evitar sustos, según la opinión de un grupo de expertos en diferentes áreas de internet y educación infantil reunidos por la consultora Universo Vivo.

Es clave que detrás de los niños exista una conciencia que les guíe al usar Internet

Con ese objetivo, el de prevenir y educar tecnológicamente, nacemisait.com, la primera red social en castellano para niños de entre 6 y 12 años. La psicopedagoga y responsable del departamento de Educación de Misait, Ana Martínez Masson, cree que, como en la medicina, prevenir es mejor que curar. “El desconocimiento y la ingenuidad de los niños es evidente. Es clave que exista una conciencia detrás que les guíe, los padres tienen que educar a sus hijos en las redes sociales como lo hacen en la calle porque se relacionan de la misma manera”. Asevera que los padres tienen que poner orden y conciencia por sus hijos.

23 de Enero, el día de Internet contra la ley SOPA

Un día casi sin Internet. Las empresas más potentes y las páginas más visitadas de Internet están muy preocupadas por los efectos que sobre el mercado pueda tener la ley norteamericana denominada como Stop Online Piracy Act, SOPA para amigos y enemigos. Es una ley que pretende censurar, al menos en Estados Unidos, todas aquellas páginas que contengan enlaces a contenidos, o tan sólo a sitios que contengan a su vez enlaces que lleven a contenidos protegidos por derechos de autor. Algo kafkiano, casi inconcebible, que pondría lo que conocemos como el mundo libre a la altura o incluso por debajo de sitios como Irán o China.